วันจันทร์ที่ 22 มิถุนายน 2558

          เริ่มต้นสัปดาห์ หลังจากทำกิจกรรมหน้าเสาธง ครูจัดกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะเพื่อกระตุ้นความตื่นตัวก่อนเริ่มเข้าบทเรียน พาเด็กๆร้องเพลงพร้อมทำท่าประกอบ โดยให้เด็กมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม หลังจากนั้น ให้เด็กๆ ฉีกแปะ โดยใช้เศษวัสดุเหลือใช้ มาติดรูปภาพที่คุณครูเตรียมไว้

          เด็กๆ ตั้งใจทำ และการจัดกิจกรรมนี้ ช่วยกระตุ้นพัฒนาการทั้งทางด้านร่างกาย ฝึกการใช้สมาธิ ได้เป็นอย่างดี

         

วันศุกร์ที่ 19 มิถุนายน 2558

          วันนี้การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนไม่ค่อยสะดวกเท่าที่ควร เนื่องจากบริเวณด้านข้างอาคารเรียนทำการต่อเติม และขยายอาคารเพิ่ม ทำให้มีเสียงในการทำงานก่อสร้างค่อนข้างดัง คุณครูจึงแก้ปัญหาโดยการ พาเด็กๆลงไปที่สนามหญ้า ปล่อยเด็กๆเล่นตามอิสระ

          หลังจากเด็กๆทานอาหารกลางวันเสร็จแล้ว ต้องพักผ่อน คุณครูจึงแจ้งทางคนงานก่อสร้าง ช่วยงดการทำงานที่มีเสียงดัง ขอเวลาให้เด็กได้พักผ่อนระว่างวัน

วันพฤหัสบดีที่ 18 มิถุนายน 2558

          วันนี้พาเด็กทำกิจกรรมกลางแจ้ง โดยพาเด็กเล่นการละเล่นแบบไทยๆ คือ งูกินหาง คุณครูจัดกิจกรรมโดยแบ่งเด็กออกสองฝั่ง คือ ฝั่งเด็กผู้ชาย และ ฝั่งเด็กผู้หญิง โดยคุณครูแนะนำวิธีการเล่น และทำให้เด็กดูเป็นตัวอย่าง คือร้องเพลงงูกินหาง พร้อมทั้ง สร้างข้อตกลงในการเล่นเกมส์

          กิจกรรมดำเนินไปได้ด้วยดี เด็กๆสนุกกับการเล่น และได้เรียนรู้การเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี โดยปฏิบัติตามข้อตกลงที่ครูสร้างขึ้น

วันพุธที่ 17 มิถุนายน 2558

          วันนี้ระหว่างการทำกิจกรรมเล่นตามมุม มีเหตุการณ์ การแย่งของเล่นเกิดขึ้น และเด็กที่แย่งของเล่นกัน ใช้เล็บหยิกแก้มเพื่อนจนเลือดไหล คุณครูจึงรีบเข้าไปช่วยเหลือ

          สาเหตุ   เด็กอยากเล่นของเล่นอีกชิ้นหนึ่ง แต่ไม่รู้จักการรอคอย  จึงใช้กำลังในการแย่งของเล่น มาเป็นของตนเอง

          การแก้ปัญหา  คุณครูให้คำแนะนำ โดยการสร้างข้อตกลงและเงื่อนไขในการเล่นของเล่นในแต่ละมุม รวมถึง สอนให้เด็กรู้จักการแบ่งปัน และการรอคอย

วันอังคารที่ 16 มิถุนายน 2558

          วันนี้คุณหมอที่ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล มาทำการเคลือบฟลูออไรด์ ให้กับเด็กๆที่ศูนย์ เด็กๆ ตื่นเต้นกันมากๆ บางคนก็มีอาการกลัว ไม่กล้าให้คุณหมอเคลือบฟัน บางรายไม่ยอมอ้าปาก จนคุณหมอ ต้องพูดให้เด็กเกิดการไว้วางใจ

          หลังจากทำการเคลือบฟลูออไรด์ และตรวจฟัน พบว่าเด็ก มีฟันผุ น้อยลง เมื่อเทียบจากปีที่แล้ว  ทั้งนี้เนื่องจาก ผู้ปกครองให้ความร่วมมือ ในการให้บุตรหลาน เลิกดูดขวดนม และหันมาดื่มนมจากแก้ว

วันจันทร์ที่ 15 มิถุนายน 2558

          การทำงานวันนี้ ไม่ค่อยราบรื่นเหมือนทุกวันเพราะมีเด็กไม่ค่อยสบายแล้วมาโรงเรียนหลายคน เนื่องจากผู้ปกครองต้องออกไปทำงาน จึงไม่มีคนดูแล เลยเอามาที่ศูนย์ และฝากให้ครูช่วยดูแล เด็กๆส่วนใหญ่ มีน้ำมูกไหล และไอ เป็นส่วนใหญ่

          ปัญหาที่พบคือ เมื่อเวลาเด็กนอนจะหลับไม่สนิท ไอ ตลอดเวลา ครูจึงช่วยดูแลเด็กกลุ่มนี้ โดยการให้จิบน้ำอุ่นบ่อยๆ และทำการแยกที่นอนให้อยู่ห่างจากเพื่อนๆ เพราะเกรงว่าจะติดไข้

   

วันศุกร์ที่ 12 มิถุนายน 2558

          วันนี้เป็นวัสุดท้ายของสัปดาห์ ครูจึงจัดกิจกรรมเสริมทักษะให้เด็ก โดยการแจกใบงาน ให้เด็กๆโยงเส้นจับคู่ภาพเหมือน พร้อมทั้งระบายสี เด็กๆตั้งใจทำและสนุกกับการระบายสี

          โดยครูจัดให้เด็กๆนั่งระบายสีเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน และจัดดินสอสีใส่แก้วรวมกัน เพื่อฝึกให้เด็กรู้จักการแบ่งปัน และการรอคอย ในการใช้สี หลังจากนั้นครูสังเกตพฤติกรรมของเด็กแต่ละคน จากการทำงาน

          ผลสรุป พบว่ามีเด็กเป็นส่วนน้อยที่ยังไม่รู้จักการรอคอย และแบ่งปันการใช้ดินสอสี ครูจึงทำการเข้าไปแนะนำและสอนให้เด็กรู้จักการแบ่งปันและการรอคอยกับเด็กกลุ่มนั้น พร้อมยกตัวอย่างให้เด็กฟัง

         

วันพฤหัสบดีที่ 11 มิถุนายน 2558

          วันนี้ในชั่วโมงพละ พาเด็กๆทำกิจกรรมการโยนรับลูกบอล โดยจัดการโยนรับลูกบอลเป็น 2 แถว ให้เด็กๆพลัดกันโยนรับลูกบอล เด็กๆตั้งใจทำกิจกรรมกันอย่างดีมาก กิจกรรมการโยนรับลูกบอล ช่วยส่งเสริมพัฒนาการเด็กทั้งทางด้าน ร่างกาย จิตใจอารมณ์ สังคม และสติปัญญา มีเด็กบางคนที่ไม่กล้าที่จะรับลูกบอล เด็กแสดงอาการให้เห็นได้ชัดคือ เวลารับลูกบอบเด็กจะหลับตา ทำให้รับลูกบอลไม่ได้

          ครูจึงแก้ปัญหาโดยการโยนลูกบอลให้เด็กรับในระยะใกล้ๆก่อน แล้วจึงค่อยปรับระยะในการโยนให้ไกลออกไป

          หลังจากการปรับระยะในการโยน รับ ลูกบอลแล้ว ผลที่ได้รับคือ เด็กกล้ารับลูกบอลมากขึ้น และ ไม่รู้สึกกลัวลูกบอล ทำให้รับลูกบอลได้ดีขึ้นกว่าเดิม

วันพุธที่ 10 มิถุนายน 2558

           วันนี้บรรยากาศในห้องเรียนเงียบเหงากว่าทุกวัน เพราะเด็กขาดโรงเรียนเยอะ เนื่องจากไปรับการฉีดวัคซีนตามกำหนด ประกอบกับอากาศแปรปรวนทำให้เด็กไม่สบายเยอะ ครูจึงจัดกิจกรรมการเรียนรู้นอกห้องเรียนเพราะอากาศร้อนมาก ใช้สถานที่บริเวณใต้ต้นไม้จัดกิจกรรม โดยใช้วิธีการถาม ตอบ จากสิ่งที่พบเห็น โดยคุณครูเป็นผู้ถามและให้เด็กยกมือขึ้นตอบ


          เด็กๆให้ความสนใจสิ่งรอบข้างและตื่นเต้นกับบรรยากาศนอกห้องเรียนมาก การจัดกิจกรรมในครั้งนี้ สามารถทำให้ครูทราบถึงการรับรู้และการจดจำสิ่งต่างๆที่เด็กได้พบเห็นมาก่อนหน้านี้ได้ชัดเจนและช่วยกระตุ้นให้เด็กกล้าแสดงความคิด เช่นครูถามว่าต้นไม้นี้ชื่ออะไรคัยรู้จักบ้างคะ ถ้ามีเด็กยกมือตอบ และสามารรถตอบได้ถูกต้อง ครูก็ให้คำชมเชย และให้เพื่อนๆช่วยแสดงการชมเชยด้วยการปรบมือ แต่ถ้าเด็กตอบไม่ถูก ครู ควรให้คำตอบที่ถูกต้องกับเด็กเพื่อเด็กจะได้จดจำอย่างถูกต้อง

         

วันอังคารที่ 9 มิถุนายน 2558

          กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะเหมาะสำหรับการเริ่มต้นของการเรียน เพราะเป็นการกระตุ้นให้ร่างกายกระฉับกระเฉง และยังเป็นการสร้างบรรยากาศในการเรียนให้สนุกมากยิ่งขึ้น แต่ยังมีเด็กบางคนไม่สนใจร่วมทำกิจกรรม

สาเหตุ

          เด็กไม่กล้าแสดงออก ยังมีอาการเขินอายที่จะร่วมทำกิจกรรม โดยมีหลายปัจจัยที่เป็นอุปสรรค
เช่น สนใจเล่นกับเพื่อนมากกว่าการทำกิจกรรม

การแก้ปัญหา

          ครูพูดจูงใจและหาเพลงในการทำกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะที่แปลกใหม่ โดยการให้คำแนะนำเด็กที่ไม่สนใจร่วมทำกิจกรรมอย่างใกล้ชิด

วันจันทร์ที่ 8 มิถุนายน 2558

การนอนกลางวันเป็นสิ่งที่จำเป็นและสำคัญอย่างยิ่งสำหรับเด็ก ซึ่งเด็กทำกิจกรรมและใช้พลังงานตลอดเวลาที่อยู่โรงเรียน เมื่อถึงเวลานอนพักผ่อนกลางวันจะหลับได้โดยง่าย แต่ น้องโม ปฏิเสธการนอน และแสดงอาการหวาดกลัวที่จะต้องนอนกลางวัน โดยน้องโมจะนั่งอยู่กับที่นอน ไม่ยอมนอนลง จนบางครั้งนั่งหลับและล้มลงบนที่นอนเอง ครูจึงจำเป็นต้องดำเนินการให้ความช่วยเหลือ

สาเหตุ

          ความไม่ไว้วางใจในห้องเรียนใหม่ ครูและพี่เลี้ยงใหม่ และน้องโมเป็นเด็กที่ค่อนข้างปรับตัวยากกับสถานที่แบะความเปลี่ยนแปลงใหม่ๆ

การแก้ปัญหา

          ครูสร้างความไว้วางใจ ทำให้น้องโมรู้สึกว่าการนอนกลางวันที่โรงเรียนเป็นเรื่องธรรมดา ใช้กลยุทธ์การปรับเปลี่ยนแบบค่อยเป็นค่อยไป